孩子们的彩色天地

随着我国教育事业“面向现代化、面向世界、面向未来”的蓬勃发展，在上海市校外教育网络中出现了一个新型的野外营地——上海市少年儿童佘山活动营地（以下简称“营地”）。

一九八三年初，上海市儿童和少年工作协调委员会根据市政府领导同志关于“对儿童（新的一代）活动基地应该搞一些”的批示，本着努力为少年儿童办好事、办实事的精神，决定在市郊建立一处野外营地。

营地位于上海西南松江县境内的佘山西麓，远离市区，占地近30亩，建筑面积约3000平方米。基础原为部队营房，经过整修后，于一九八三年七月二十日开营，迎来了参加上海市优秀少先队员夏令营的孩子们。

五年来，营地全年开放，活动不断。举办过夏令营79期，约11200人，星期营102期，约14000人；冬令营8期，约1200人；三日营、一日游活动约有55000多人。接待本市少先队辅导员冬令营讲习班3期，约540人；中、小学班主任培训班和研讨会8次，约900人。还先后8次接待了来自日本、美国和香港的少年儿童约300多人参加的“春之营”和夏令营活动。到目前为止，参加过营地活动的少年队员遍及本市所有区和县的114所中、小学校，总计约占全市少先队员总人数的8%。

营地的建立，为充实本市少年儿童的校外教育发挥了独特的作用，为少年儿童的健康成长开辟了色彩缤纷的大千世界。在所有活动中，最受少先队员喜爱的是“彩色天地星期营”，孩子们在营地辅导员的指导下，度过一星期的集体生活，开展趣味性活动和参加社会考察实践。这种形式的活动在教育少先队员增强组织观念、增长知识和才干，以及培养良好的独立生活自理能力等方面起到了独特的教育作用，是对校内教育和家庭教育的延伸发展。孩子们说：星期营是我们生活中的彩色天地，我们是彩色天地星期营的主人。全国妇联张帼英等领导同志到营地观看了孩子们的活动后，说：“星期营是一种富有教育意义的新颖组织形式，是广博知识的大课堂，是培养孩子们德智体美全面发展的广阔天地”。《文汇报》于一九八五年十二月五月以“孩子们爱上彩色天地星期营”为题，作了专题报道，引起了社会各界普遍的关注和较好的反响。用孩子们写的日记里的话来说，“星期营生活是我们童年时代的一簇绚丽的浪花。”

二、在集体生活中，使孩子们经受锻炼。

营地内有宿舍、食堂、浴室、教室、展览室、风雨场、花坛草地和杉树林等基础设施，可供少年儿童度过集体生活的美好时光。

当孩子们进入营房的时候，看到集体宿舍内精巧的单人双层床、雪白的被子、红色的枕巾、兰白方格的床单，还有彩色的热水瓶、金黄色的脸盆、棕色的床头柜、米色的小折椅、整齐美观，每人一件，会不约而同地说：“哈哈，到家了，到家了！”有个孩子就在以《到家了》为题的作文中，抒发了自己的情怀：“我在想，国家办这个营地要花多少钱啊！一千、二千、三千……不，这不是用钱可以计算的，这是爱，这是关怀，我们的祖国真象慈祥的母亲，我要从心底里呼唤‘祖国妈妈’！”

营地充分利用集体生活条件，对孩子们进行集体主义教育。为此，设立了营员生活“九大员”制度，有：宿舍管理员、餐厅服务员、活动宣传员、文体鼓动员、卫生保健员、行车安全员、资料收集员、情况通讯员、纪律检查员。在实践中教育孩子们学会在老师的指导下分工尽责和自治自理的主体作用，发挥了教师的指导作用。有的学校原来担心教师少而“管不了”的忧虑，由学生“人人管、管得了”所代替。那些在校内被认为比较差的学生，也有了施展才能，为集体做好事、争荣誉的好机会，星期营生活成了他们转化进步的新起点。

星期营营员们的生活既紧张又活泼，既有秩序又丰富多彩。清晨，大家动手整理宿舍，打扫卫生；白天，队旗引路，外出活动；晚间，小队集体过一次民主生活，或者是欢声笑语，载歌载舞，篝火联欢，或者是哨声令划破夜空，紧急集合，捉“坏人”，查“敌情”，穿行在树丛林之中，一个个犹如士兵上战场。在活动的间隙，写一则日记，记下自己难忘的感情；写一封家信，写上“妈妈，您放心”的真话；出一期队报，报道营地生活的风采。

当代少年儿童缺乏独立生活能力的状况较为普遍，他们在家靠父母，在校跟老师，一旦离开如此“保护伞”，就会束手无策，这早已引起社会的重视。我们通过星期营活动，力求在这方面加强教育，加强实践，使孩子们经受较好的锻炼。

有个女孩子说，过去我很爱唱的一首歌是：“我有一双勤劳的手，样样事情都会做……”。可是，实际上我在家里什么也不会做，十二岁了，连洗脚水还是妈妈给倒的。她在写给父母亲的信中自豪地说：“不是自吹，这里自己劳动比在家里当‘小姐’强多了。……请您一百个放心吧！”她在星期营活动中还光荣地被评为优秀营员。

有个学校对参加星期营活动的96名学生的生活自理状况作了调查，其中只有四个学生在家里叠被子。经过星期营生活的锻炼，孩子们人人都会，并养成了良好习惯，他们离开营地后仍坚持在家里自己叠被子、整理床铺。家长们赞道：“星期营对孩子的教育和锻炼，比我们平时讲一百遍的效果都好。”

在星期营这个温暖的集体里，孩子们还懂得了关心他人，关心集体。有个名叫杨敦的小学生，因左脚功能残缺，走路不便，从小到大只去过一次市内的长风公园。从没有离开过家庭。在星期营活动中，她受到了同学们的热情关怀，小队同学分苹果，大家挑最大的给她吃；盛饭、端水等事，全让同学们给包了；外出活动时，她身旁总有同学搀扶着。她也从此感到只有集体才识最温暖的。她说：“我要努力为集体，为人民多做些好事。”

全国少工委在“关于加强共产主义教育的意见”中指出：“独生子女的增多、家庭条件的变化也使少年儿童的思想行为产生了一些新问题。不关心集体，不关心他人，缺乏理想、不爱劳动……的现象时有发生。”并强调必须进行以“人民利益高于一切”为最高准则的集体主义品德教育。我们也意识到这一教育的紧迫感。星期营活动正是少先队进行集体主义教育的实践活动，它有利于引导少年儿童逐步做到“心中有他人，心中有集体，心中有人民”，从小培养为人民服务的好思想。
    三、在野外活动中，使孩子们接受教育。

上海的佘山地区，九峰十二山引人入胜，古人雅称之谓“云间九峰”，虽然没有黄山那般奇峻，也没有昆仑那般巍峨，但是在上海这块冲击平原上，却也显示了它的秀丽多姿。虽然山高仅有百米，但是上海的孩子们在老远就会惊叫起来：“山，我看到山啦！”

营地就在上海这片唯一的山区里，背倚翠竹幽篁的佘山，环抱水光交映的田园。山上的昆虫有三百多种，林间的花木数不胜数。山旁果园内花繁枝茂，硕果累累；鱼塘里波光涟漪，妙语声声。附近还有天文台、教堂那奇特的建筑，宋代砖塔古迹和奶牛场、养鹿场等，更为孩子们所神往。让孩子们置身于大自然的怀抱，饱览胜景，丰富知识，便成了野外教育的新内容。

此外，佘山所处的松江县，具有悠久的文明古迹，松江城内的方塔，醉白池等，尤为历代人民所仰慕的胜地。佘山邻近的青浦县内，还有小蒸农民暴动革命纪念馆，任屯村的血防陈列馆，淀山湖懂得水乡风姿及其仿古而建的大观园，现代化的水上运动等，在孩子们的心中，这些都是增强爱国主义情操的好去处。

星期营活动，就利用大自然的景观和劳动人民的再创造为条件，从教育点、知识点和游览点这三个方面，选择活动的内容，开展有意义的教育活动。每次活动之前，都要作好详尽的筹划，从选择活动点到拟定教育专题，从方式方法到注意事项，除了营地辅导员和学校教师的商议外，还让少先队小干部们一起参加研究，要求做到四个“结合”，即：对大自然的兴趣与增长知识相结合，对革命先辈的敬仰与树立理想相结合，对文明古迹的赞赏与热爱祖国相结合，对集体生活的锻炼与培养能力相结合。同时，要求联系学校教育和学生状况的实际，使星期营活动的教育与学校教育、家庭教育形成一个系列教育的整体。

华东师大附小在校内开展学先锋树理想和道德行为规范的教育，在星期营中就开展“先锋之歌”的专题教育活动。上海县陈行中心校在校内开展“驾火箭、添新星”的教育，在星期营中就开展“群星璀灿——七彩的旋律”专题教育活动。杨浦区第四中心小学在校内开展“小虎子学本领”的少先队系列教育，在星期营中就开展“妈妈，您放心”的专题教育活动。他们经过星期营活动，使少先队员普遍有了可喜的变化。思想觉悟上的进步，自然知识的增长，生活能力的锻炼，归结到一点是：“我们在活动实践中长大起来了！”星期营生活仅仅短短的几天，登山、游戏、参观、考察、采集标本和野餐，融教育性、知识性、趣味性和实践性于一体，因而孩子们丰富了天文、地震、血吸虫防治等科学知识，懂得了植树栽花的秘密，学会采集和制作标本的技巧，练就了登攀杂草丛生的山间小路的本领，掌握了野炊煮竹筒米饭的窍门。在独立生活方面，宿舍整理得井井有序，衣服洗得也很干净，不少同学还纠正了在家里吃饭挑食、睡懒觉等坏习惯，等等。家长代表亲临营地观看后，无不激动万分，他们说：“真想不到孩子们在集体生活和野外活动中锻炼成长得这么快，我们原先的担心都是多余的！”

凡是参加过星期活动的学校，普遍反映学生变化很大。在校内，遵守纪律的多了，学习进步的多了，作文水平提高的多了， 为集体争光的好事多了，在家里，自己料理生活的多了，主动帮助家长做家务的多了，尊敬老人和体贴长辈的多了。这些，在一定程度上反映了上海少年儿童开展野外集体生活和活动的教育效益及其极大的必要性和可行性。正如孩子们回校后给我们的来信中所说的那样，“来到这彩色的天地，就象到了我们少年儿童自己的家，在这里由于你们的亲切关怀，我们度过了富有意义的一周，虽然时间短暂，而在这里的生活相当充实丰富，使我们增长知识，启迪了思想，开阔了眼界，更有利于我们茁壮成长，成为有理想、有文化、守纪律的一代新人，将来为四化出力，为祖国增添光彩。星期营虽然结束了，但她将给我们留下终身难忘的美好印象，我们将回味无穷。”