我是小当家

一、活动目标：

   1、着力于“自主”，通过营地生活，使学生学会一些基本的自我服务的本领，掌握一些简单的家务劳动的技能，自己的事情自己做，同学的事情帮着做。培养学生独立的生活能力，养成爱劳动的好习惯。

  2、着力于“体验”，通过叠被、洗衣、整理房间，买菜、烧菜等简单的家务劳动活动，让学生在活动体验中掌握基本家务技能，在体验中感悟父母操持家的艰辛，从而学会自治、自理和对父母，对家人的感恩情怀。

  3、着力于“合作”，人人动手，分工协作，体验生活情趣，培养团队协作精神，让学生在活动中感受集体的温暖和集体的力量。

二、活动对象：

小学三至五年级学生

三、活动时间：

半天

四、活动过程

（一）、学生的自我服务和内务整理（辅导员到寝室进行检查、指导）

1、个人的卫生工作和个人整体的形象。（组长和组员相互检查监督并做好记录）

2、房间的整理，要求做到：“四个一条线”即毛巾一条线、牙刷牙杯一条线、鞋子一条线、枕被一条线。地面整洁，物品陈列有序。

（二）、买菜

每组费用相同，比一比哪一组花费更合理。

（三）、制作拼盘、烧汤

1、每组根据买来的菜，制作一个水果拼盘，烧一锅汤。

2、要求色、香、味俱佳，并给拼盘和汤起一个有意义的名字，请同学代表做简单的寓意解释。

3、每组由组长进行分工：洗菜、切菜、拼盘、搭灶、拾材、点火等

4、分享，以小组为单位，品尝美味分享劳动成果，畅谈活动体会和收获。

（四）、注意事项

1、拼盆、野炊时中要洗干净原料和自己的手，注意食品卫生；

2、拾柴添柴时要注意安全，防止木刺扎伤、烫伤。

3、切菜时注意用刀安全，防止划伤；

4、如果个别学生出现划伤、刺伤、烫伤等情况，必须第一时间报告老师

清理伤口，如果严重，则送医院治疗。

（五）、辅导员讲评

1、宣布各项活动检查评比情况。

2、给获得优胜的小组颁奖。